９月７日（火）の全校朝会もオンラインで行いました。
校長先生からは、防災についての話がされました。地震などの自然災害はいつ起こるかわからないため、「いつでも自分の命は自分で守る」という意識が必要であることが伝えられました。
各教室の様子を映像で確認しながら、行いました。
全校朝会
業間マラソン 開始
１０月１日（金）に予定されている校内マラソン大会に向けて、業間マラソンが始まりました。
これは、体力や持久力の向上をはかることとともに目標に向かって頑張りぬく精神力を養うこともねらいとしています。また、本校は肥満度の数値も高いことから、すべての子供たちにしっかり運動量を確保させたいということもねらいとしています。
昨日（９月６日）からの取り組みでは、校庭に低・中・高学年がそれぞれ走る３つのコースを設定しました。（１周 低…160m、中…200m、高…300m）
子供たちは曲がスタートしてから終わるまで、自分のペースで最後まで走りきる姿が見られました。毎日続けることで、ねらいが達成できるように励ましながら取り組ませていきたいと思います。
ご家庭での体調管理や応援をお願いします。
着衣泳
９月３日（金）にプール納めとして２年生、４年生、６年生が着衣泳を行いました。
２年生は服を着たまま水に入ると重たくなること、４年生は服のまま浮いてみること、６年生はペットボトルを使って浮くことなどを実際に体験しました。
もしもの時のために「あわてずに、浮いて、待つ」ということを学習しました。
避難訓練
９月２日（木）に今年度３回目の避難訓練を行いました。
今回は休み時間の災害を想定し、教室以外からの避難経路を確認することがねらいでした。
ほとんどの子どもが放送の指示をよく聞き、静かに整然と避難することができました。しかし、指示を聞かずに少し騒いで移動する子どもも見られました。訓練は自分の命を守るために大切な学習であることをしっかり理解させ、今後取り組ませていきたいと思います。
夏休み作品展
今週、夏休み作品展を行いました。今年度はコロナ対策のため、保護者の方への公開は残念ながら行いませんでしたが、どの子の作品からも夏休みのがんばりが伝わってきました。
低学年
中学年
高学年
認知症講座
８月３０日（月）に４年生が総合的な学習の一環として、認知症について学びました。
グループホームゆうゆう北沢の職員の方にお越しいただき、リーフレットやＤＶＤを使いながら、わかりやすく認知症について教えてもらいました。
初めは「認知症ってなに？」と思っていた子供たちも、自分の身近な問題としてとらえ、真剣に学習に取り組む様子が見られました。子供たちからは、「もし家族に認知症が出たら、お世話をしたり支えたりしたいです。やさしくして、おこらないようにしたいです。」などの感想が話されました。
ＰＴＡ奉仕作業（滝名川の草刈り作業）
６月の第１回の奉仕作業に続き、８月２８日（土）に第２回の奉仕作業をＰＴＡの方に行っていただきました。
第１回は悪天候のため、第２回はコロナ対策のため、どちらも滝名川の草刈り作業のみとなりました。
どちらの回でも草がかなり伸びていましたが、総勢５０名（第１回２５名、第２回２５名）の保護者の方に草刈り機でさっぱりきれいに刈っていただきました。
子ども達が安全に過ごせるよう、環境整備にご協力いただき感謝いたします。
第１回
第２回
登下校の様子
８月２７日（金）の朝に徒歩登校指導、帰りにスクールバス下校指導を行いました。
朝の徒歩通学では、地区ごとにしっかり集合時刻に集まり、１列で整然と歩く様子がみられました。これからは、全員が地域の方にはっきり聞こえる声であいさつすることが目標です。
帰りのスクールバス通学では、ランドセルをしっかり降ろして座り、さわがずに乗車している姿がみられました。スクールバスを降りた後にしっかり立ち止まることを今後も徹底していきたいと思います。
毎日、子どもたちの安全のため登下校の見守りをしていただいているスクールガード・ボランティアの方々には感謝しております。
２学期スタート
本日（８月２６日）、２学期の始業式を行いました。
コロナ感染症対策のため、全校一斉には集まらず映像配信（オンライン）での式としました。
校長先生から「健康であること、読書に取り組むこと、目標を持つこと」についてのお話しがありました。
児童会執行部の杏奈さんからは、「さわやかなあいさつで明るく元気な学校にしていきたい。」と２学期の決意が話されました。
その後、５名の転入生と教育実習生が自己紹介をしました。どの教室からも歓迎の拍手がたくさん聞こえてきました。
「調べる学習」に挑戦
４年生は、７月５日（月）、学校図書館スーパーバイザーの藤田利江先生にお越しいただき、「調べる学習」について勉強しました。
自分が疑問や不思議に思っていることをテーマにして、図書館の本を使って調べる学習です。
各自、テーマを決めると、早速、図書館に行き、そのテーマに合った本を探しました。
すぐ見つかる子もいましたが、なかなかテーマに合った本が見つからない子もいました。見つからない子には、紫波図書館の司書さん方が探す手伝いをしてくださいました。
調べたことを一枚の紙にまとめて「調べる学習」は、終わりです。
どの子も、楽しく学習ができました。この学習がこれからの学習に生かされるといいです。
